Podtytuł: Podmioty kształcenia wobec wyzwań technologii informacyjnych

Jaka jest rola nauczyciela w zmieniającej się wciąż rzeczywistości? Nauczyciel matematyk, nauczyciel informatyk, nauczyciel wychowawca? Czy nauczyciel powinien obawiać się technologii informacyjnej? Jak „nowi uczniowie” postrzegają matematykę? Podręcznik papierowy, elektroniczny czy też gotowe zadania w internecie? A zatem ogólniej – czy szkoła zachowuje swoje dotychczasowe, pierwotne znaczenie?
Objętość: s. 405
Format: B-5
Oprawa: miękka
ISBN 978-83-8090-052-3

Rok wydania: 2016